Продолжаем рубрику «Студент. Практика. Профессия»! Сегодняшняя история переносит нас из лесов и полей в мир цифровых карт и точных данных. Студент группы Б431-04 направления «Экология и природопользование» Артём Соболев проходит практику в Министерстве экологии и природных ресурсов Республики Татарстан.

Его рабочее место — не на свежем воздухе, а за монитором, где он осваивает работу с профессиональным инструментом — геоинформационной системой (ГИС). Эта практика — яркий пример того, как современные технологии помогают защищать экологию и наводить порядок в землепользовании.

🔎 В поисках наложений: кропотливая работа с данными
Деятельность Артёма была сосредоточена на глубоком анализе кадастровых данных. Его главной задачей стала проверка актуальных границ земельных участков на предмет их корректности.

Особое внимание уделялось выявлению наложений — ситуаций, когда границы одного объекта «наползают» на другой участок или его часть. Студент осуществлял тщательный поиск пересечений, наложений и логических ошибок в конфигурации границ. Это критически важная работа, необходимая для предотвращения земельных споров и обеспечения точного государственного учёта.

📊 От карты к действию: результат для всего региона
Все результаты анализа Артём систематизировал и оформлял в виде детализированных таблиц и картограмм. Полученная документация передаётся профильным специалистам для дальнейшего оперативного устранения выявленных несоответствий.

Таким образом, работа одного студента-практиканта напрямую способствует совершенствованию системы государственного экологического контроля и упорядочению данных о земле в целом регионе. Это отличный пример того, как кропотливый труд с цифрами и картами имеет огромное реальное значение.

В Казанском государственном аграрном университете завершился второй соревновательный день регионального этапа Всероссийского конкурса «АГРОНТРИ-2026».

Сегодня свои силы в девяти тематических номинациях пробовали оставшиеся 200 участников из 415. Юным аграриям предстояло показать инженерное мышление, навыки работы с высокими технологиями и глубокие знания в области современного агропрома.
С самого утра конкурсные площадки вуза работали на предельной интенсивности. Ребята соревновались в номинациях «АгроКоптеры», «АгроБио», «АгроСмарт», «ДоброПчел» и других. Члены жюри отметили высокий уровень подготовки сегодняшних участников. Несмотря на волнение, школьники из сельских школ продемонстрировали не только блестящую теоретическую базу, но и умение применять знания на практике в условиях жесткого тайминга.

Сейчас перед жюри стоит непростая задача: оценить выступления всех 415 участников и определить сильнейших. Официальные результаты конкурса «АГРОНТРИ-2026» будут опубликованы в ближайшее время на официальном сайте Казанского ГАУ. Организаторы призывают участников и их наставников внимательно следить за обновлениями на портале университета.
Позади два напряженных дня соревнований. Впереди — долгожданные итоги и новые свершения для тех, кто докажет, что будущее российского агропрома в надежных руках.

19 мая в институте "Казанская академия ветеринарной медицины имени Н.Э. Баумана" Казанского ГАУ было особенно оживлённо. Студенты второго курса направления «Ветеринария» собрались на необычную встречу — к ним приехал Темур Шадманов, представитель компании IDFARM. Встреча была организована в рамках цифрового модуля дисциплины «Физиология животных», а тема разговора звучала современно и интригующе: «Цифровая трансформация и применение искусственного интеллекта в животноводстве».

В аудитории царила атмосфера живого интереса. Ребята узнали, как сегодня устроена цифровая ферма, почему для ветеринарного врача работа с данными становится такой же важной, как и клинические навыки, и как автоматизация помогает хозяйствам снижать потери. Темур на ярких примерах показал, как искусственный интеллект уже сейчас становится настоящим помощником специалиста, а не просто модным словом.

Особое внимание уделили будущему профессии. Какие навыки будут востребованы через 3–5 лет? Как цифровые системы позволяют не просто фиксировать данные, а прогнозировать заболевания и управлять здоровьем всего стада? Студенты задавали много вопросов, делились своими мыслями и активно участвовали в дискуссии.

Главный вывод встречи стал для многих открытием: современный ветеринарный врач — это уже не только клиницист, но и аналитик, который умеет работать с большими данными и цифровыми платформами.

Благодарим всех за интересную беседу, живой диалог и отличные вопросы! Уверены, что такие встречи вдохновляют на новые профессиональные высоты и помогают смотреть в будущее с уверенностью.